3D-tulostustekniikkaa pidetään yleisesti kolmannen teollisen vallankumouksen tärkeänä symbolina, koska se voi olla lyhyessä ajassa yksinkertainen prosessi, jota tuottaa monimutkainen rakenne, täsmällinen koko, erityinen suorituskyvyn mallimalli ja muut osat. teollisissa sovelluksissa, kuten bambuversoissa kevätsateiden valmistuksen, bio-lääketieteen, arkkitehtisuunnittelun ja tieteen tutkimuksen jälkeen jne. Tulosta auto, tulostaa luun, tulostaa talon ... Mitä 3D-tulostustekniikka tuo kun maaginen sovellus tämä tekniikka on yhteinen sanomalehtien verkkoon ja luokkahuoneeseen?
3D-tulostustekniikka kehittyneissä maissa on jo tullut koulutukseen. Yhdysvalloissa lähes kaikki peruskoulut ja lukiot ovat perustaneet 3D-tulostuskurssin. Kolmiulotteinen tulostus on tullut voimakas keino "älykkäästä valmistuksesta Yhdysvalloissa", ja siitä on tullut tärkeä paino Kiinan ja Yhdysvaltojen teollisuustuotannon kilpailussa tuottamalla innovatiivista tietoisuutta ja teknologisia keinoja 3D-painatukseen.
Vaikka 3D-painatus koulutuksen alalla on vielä alkuvaiheessa, kun 3D-tulostimien kynnyksen ja sovellusalueen asteittainen alentaminen Kiinassa, taika ja taidot ovat jälleen herättäneet yleisön huomion. Tällä hetkellä 3D-tulostimet on otettu käyttöön joissakin perusasteen ja toisen asteen oppilaitoksissa ja korkeakouluissa erityisesti peruskoulutuksen alalla.
Shenzhenissä innovaatioiden kärjessä se on jo alkanut tutkia 3D-tulostuksen ja opetuksen yhdistelmää. Nanshanin kokeellinen peruskoulu, Nanshanin vieraskielinen koulu, Yucai School 2, Shekou, Moon Bay Primary School, Lynwood Middle School, koulu, Pearl Primary School, Shenzhen peruskoulu, Matilda kokeilukoulu ja niin edelleen on sisällytetty 3D-luomiseen allianssit, rohkea innovaatio uudessa teknologisessa vallankumouksessa, 3D-painoketjun luominen, ensisijainen ja toissijainen informaatio rikas tekninen aihe, stimuloivat opiskelijoiden luovuutta ja ajattelevat kykyä.
3D-tulostustekniikan ansiosta virtuaaliympäristön ja reaalimaailman orgaanisen yhdistelmän saavuttamiseksi kolmiulotteiset tulostimet kampukseen tekevät opiskelijoista koulutuksen innovaatiokyvystä ja käytännöllisyydestä, opiskelijoiden luovuuteen ja mielikuvitukseen, kyky kädet ja aivot, jotta toteuttaa koulutuksen muodon muutos. Odotamme, että seuraavien 3-5 vuoden aikana tarvitaan paljon 3D-painokurssia peruskoulutuksen, lukion ja jopa korkeakoulutuksen alalla. Se erottuu 3D-tulostustekniikan käyttämiseksi.
Kolmiulotteinen tulostus vääristää perinteisen koulutuksen
Itse asiassa jotkut huonoja oppilaita perinteisessä koulutuksessa, lähinnä teoreettisista kursseista, jotka ovat oppineet liian voimakkailta, eivät ole mielenkiintoisia muokata abstraktteja käsitteitä, jotka opiskelijat ovat läpäisseet tenttiä, mutta tentti myöhemmin myöhemmin unohtaa, 3D-tulostin voi tehdä tylsää kurssia eloisa, sillä on eräänlainen samanaikaisesti visuaalinen ja tuntuva oppimistyyli, vahva kiusaus, tunnottomalla oppimisella, opiskelijat eivät ole taulussa tai yksinkertaisesti näytä tekstiä tai grafiikkaa, 3D-mallia, vaan heidän kosketusnettelynsä ymmärtää ydinkäsite, se voi absorboida ja pilkkoa tietoa, jotta opiskelijat eivät unohda oppitunteja.
Dave White, kuuluisa brittiläinen opettaja, kertoi kerran: jos voit saada kiinni mielikuvituksesta, voit kiinnittää heidän huomionsa.
Miten 3D-tulostus yhdistyy perus- ja keskiasteen koulutukseen?
1, avaa 3D-painatus valinnainen kurssi, suosittele 3D-tulostustekniikkaa. Yksilöllinen 3D-tulostuskurssi luodaan luokkahuoneessa itse 3D-tulostustekniikan käyttöönottamiseksi. Varsinkin peruskoulun ja lukion oppilaille, valitse yksinkertaiset mallit opetussuunnitelman opetuksen välineeksi, kuten alla oleva yksinkertainen malli. Muovausaikaa ohjataan yhden tunnin kuluessa.
2, opettaja tavoite opetusvälineiden painatus, on hyvä tapa opettajille nopeasti tehdä asianmukaisia opetusvälineitä.
Esimerkiksi biologia-luokka voi auttaa opiskelijoita tarkkailemaan ja oppimaan painamalla kehon elinten rakennetta 3D-painatuksella .
Kemiassa kolmiulotteisen painamisen monimutkainen molekyylirakenne on helpompi opiskelija oppia ja tarkkailla.
Historia-luokka, 3D tulostaa muinaisjäännöksiä ja tärkeitä tapahtumia auttaakseen oppilaita ymmärtämään historiallista totuutta;
Geografialuokassa voimme tulostaa ainutlaatuisia geologisia ominaisuuksia 3D-tulostuksen avulla ja tutkia maaston ja humanistisen tietämyksen erityisosaamista. Se on intuitiivinen ja eloisa. Opettajille on erinomainen tapa tehdä sopivia opetusvälineitä nopeasti.
3, opastaa oppilaita oppimaan kolmiulotteista mallinnusta.
Tällä hetkellä markkinoilla on monia yksinkertaisia ja helppokäyttöisiä 3D-suunnitteluohjelmistoja, jotka voidaan ottaa käyttöön luokkahuoneen opetuksessa. Esimerkiksi Autodeskin (esimerkiksi Tinker CAD) tuottamat suunnitteluohjelmistot voivat helposti antaa opiskelijoille mahdollisuuden aloittaa mallinnus. Mitä oppilaat ovat omilla käsillään suunnitelleet painetaan suoraan 3D-tulostimen kautta, mikä on suuri apu parantamaan opiskelijoiden kiinnostusta ja rakkautta.
4, pieni komponenttiryhmä, 3D-tulostuskilpailu, 3D-kesäleiri ja muut vaihtoehdot.
Kuten Shenzhenin "polttopuutilaa", järjestetään säännöllisesti 3D-painokilpailuja ja teemakeskustoimia, jotka tarjoavat rajoittamattoman tilaa opiskelijoiden mielikuvitukselle ja luovuudelle.
5, perustaa 3D-luova laboratorio tai kokemuspohja tarjotakseen DIY Experience Centerin opiskelijoille tuntemaan huipputason tiedettä ja teknologiaa.
Opiskelijat voivat käydä 3D-tulostustehtaassa lieventääkseen korkealaatuisempia teollisia 3D-tulostimia työpöydän ulkopuolisen työpöydän tulostimen ulkopuolella, parantamaan innovatiivisen teknologian kognitiota ja tulostamaan omia yksilöllisiä luovia töitänsä omalla käytännöllään.
3D-painatuksen käyttöönottoon Campusissa on kuitenkin edelleen seuraavat pullonkaulat:
1, 3D-painatus on kehityksen alkuvaiheessa, ja kotimaisia kykyjä on vähän, mikä aiheuttaa koulun opetussuunnitelman opettajille korostamista.
2. Nykyiset opiskelijoiden kotimaiset opetusmateriaalit ovat puutteellisia ja koulutusjärjestelmää ei ole systematisoitu.
3. Laitteisto on kallista.
Tällä hetkellä 3D-tulostustekniikalla on joitain teknisiä esteitä ohjelmistomallinnuksessa, kuten mallinnuksessa, ja opiskelijoiden on vaikea oppia.
Tästä johtuen 3D-painatus tuottaa peruskoulutuspalvelujen lisäksi enemmän teollisia markkinoita.
1, 3D-painatus koulutus: koulutus erinomainen 3D-tulostus kykyjä ja opettajien resursseja kouluun;
2, perustyyppinen 3D-tulostuslaitteisto: keskitytään 3D-tulostustyökalujen tutkimukseen ja kehittämiseen, pienentävät kustannuksia ja sitoutuvat tekemään suuria määriä tulostimia, jotka sopivat kouluun;
3, tutkimus ja optimointi tukevasta ohjelmistosta: anna 3D-tulostuksen mallinnusohjelmisto yksinkertaiseksi ja helppokäyttöiseksi ja sopii vähitellen "typerä" oppaaseen ja pyrkii kehittämään oppimisohjelmistoja.
3D-tulostus ei ole yksi keino edistää koulutusta. Koulutuksen levinneisyys koulutuksen alalla voi puolestaan edesauttaa 3D-painotekniikan kehitystä.
Olipa kyse verkon tuotannosta tai älykkäästä valmistuksesta, lähtökohtana on tekninen tuki. Tällä hetkellä 3D-painatuksen soveltaminen yksilölliseen kysyntikenttään, kuten muottien avaaminen ja käsityövalmistus, on hyväksyttävää, mutta tarvitaan laajempaa ja käytännöllisempää teknologian kypsyyttä.
Jos tekniikka haluaa läpimurtoa, aluksi on paljon kiinnostuneita ihmisiä, ja opiskelijat ovat epäilemättä paras ryhmä. Tänä aikana opiskelijaryhmän uteliaisuus ja luovuus ovat vahvimmat. Tekemällä asteittain tekniikkaa ja esittämällä omia ideoita ja luovuutta yhdistettynä teknologian kehittämiseen, se hoitaa 3D-painotoimintaa ja edistää 3D-tulostusteknologian kehittämistä.
3D-painatuksen edistäminen koulutuksen, kasvatuksen tai koulutuksen avulla 3D-alan kehityksessä, näemme 3D-tulostuksen tämän innovatiivisen teknologian voimakkaasta elinvoimaisuudesta ja suuresta kehitysnäkymästä tietotekniikan muuttuessa, huipputeknologia syntyy loputtoman virran hetki, "kannustaa luovuuteen, kokemukseen" on keskeinen käsite koulutuksen alalla tietotekniikan opetussuunnitelma uudistaminen koulutuksen opiskelijoiden luovuus uuden kokemuksen ja nauttia hauskaa oppimista, sytyttää julkisen yrityksen , erittäin innovatiivinen "tulevaisuuden valo.
